Introducción
El blog debe incluir de forma visible y evaluable los siguientes elementos organizados de la forma que prefiera el alumno: entradas, listas de enlaces, páginas, etc.:
1º. Memoria/diario de la asignatura. A modo de diario personal académico de las sesiones de clase teórica y prácticas a las que se ha asistido.
Ejemplo. Esta sección puede organizarse creando -dentro del mismo blog- páginas (o pestañas) para agrupar la memoria de las clases teóricas y las sesiones de prácticas por separado.
2º. Trabajos para obtener nota. Se puede organizar una sección en el blog donde agrupar todos los trabajos realizados por el alumno, sea de forma individual o en grupo (Aunque se recuerda que deben entregarse oficialmente por Evaluación-Controles de Campus Virtual para ser evaluados).
En ella se puede incluir el “vaciado” de las evaluaciones de los compañeros de clase: de la ficha que pasa el profesor durante los paneles de expertos, MiniTed, etc.
Ejemplo. Pueden guardarse los trabajos en Google Drive y crear una entrada o una página con una listado de esos trabajos con enlaces a los mismos.
3º. Tareas de prácticas de ordenador. El blog incluirá de forma claramente visible y, por tanto, evaluable las tareas que se propongan en las prácticas de ordenador.
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